グローバル教育へ iEARN（アイアーン） ＆ JEARN（ジェイアーン）
急速なグローバル化と情報社会
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情報社会がグローバル化を一気に進めた |
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この新しい社会に「生きる」人を育てる教育 |
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異文化衝突と解決・異なるものへの理解・グローバルマインドへの目覚め |
インターネットは情報提供だけではない
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インターネットの向こうに人がいる |
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パソコンに向かっている各国の教師がいる |
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教師の後ろに生徒たちがいる |
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インターネットは、世界中の教師と教師をつなぎ、生徒と生徒を結ぶ |
舞台の準備は整った
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ICT教育が進み生徒達のスキルも上がった |
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総合的な学習の時間という枠もある |
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世界で対話できる日本人が育って欲しい期待がある |
この学校の舞台にピッタリの国際交流・国際協働学習
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PCとインターネットで、情報教育を活かす |
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海外との交流で異文化理解 |
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英語力をプロジェクト参加で伸ばす |
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環境・福祉他、各教科学習を活かす |
舞台は揃ったけれど、PCやインターネットが国際交流をするのではない
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どうすれば・・・仲間もいないし・・・
安心してください。
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こんなグローバルな教育ネットワークがあります。
こんな支援NPOが活動しています。 |
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アイアーンInternational Education And Resource Network
一年一度の国際会議・1３０数件のプロジェクト・２４時間営業フォーラム
アイアーンの魅力
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世界１１０カ国の参加 15,000校の参加 |
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75,000生徒の参加 |
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ICT利用 （but Human first, technology second) |
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ヒューマンネットワーク：フォ-ラム・国際会議・各国のカントリーコーディネータ |
１１０カ国リスト
| Albania/Algeria / Andorra / Argentina / Armenia / Australia / Azerbaijan / Bangladesh / Belarus / Bahrain / Benin / Bosnia / Botswana / Brasil / Bulgaria / Burkina Faso / Cambodia / Cameroun / Canada / Central/Eastern Europe / Chile / China / Colombia/ Congo, Dem. Republic / Costa Rica / Croatia / Czech Republic / Denmark / Ecuador/ Egypt / El Salvador / Estonia / Ethiopia / Finland / France / The Gambia / Georgia / Germany / Ghana / Greece / Guatemala / Hungary / India / Indonesia / Iran / Iraq / Ireland / Israel / Italy / Jamaica / Japan / Jordan / Kazakhstan / Kenya / Kuwait / Kyrgyzstan / Latvia / Lebanon / Lithuania / Macedonia / Malaysia / Mali / Mauritania / Mexico / Mongolia / Morocco / Mozambique / Namibia / Nepal / Netherlands / New Zealand / Nigeria / Orillas / Pakistan / Palestine / Paraguay / Peru / Poland / Portugal/ Romania / Russia / Senegal / Sierra Leone / Slovakia / Slovenia / South Africa / Spain/ Sri Lanka / Suriname / Syria / Sweden / Taiwan / Thailand / Togo / Trinidad & Tobago/ Tunisia / Turkey / Uganda / Ukraine / United Arab Emirates / United Kingdom / USA / Uzbekistan / Vietnam / Yemen / Yugoslavia / Zambia / Zimbabwe |
ジェイアーン（アイアーン日本センター）
Japan Education And Resource Network
日本のiEARN（アイアーン）歴史
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1996年iEARN（アイアーン）国際会議参加 |
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1998年iEARN（アイアーン） Japan設立 |
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2001年JEARN（ジェイアーン）誕生 |
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2003年NPO内閣府認証 |
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2003年夏 iEARN（アイアーン）国際会議開催 |
JEARN（ジェイアーン）の支援
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iEARN（アイアーン）への鍵を渡します |
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iEARN（アイアーン）ヒューマンネットワークとつなぎます |
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情報提供 国内へ海外へ |
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コーディネータ育成研修会 |
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プロジェクト学習用ICTツールの提供 |
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グローバルプロジェクト指導・支援 |
第11回国際会議スロバキア大会概要
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スロバキア コスチェ開催地 |
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2004年7月11日〜16日 |
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Ｋ−１２教師とYouth |
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参加国 63ヶ国 400名 |
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日本参加 19名 |
第10回は日本でした2003 iEARN（アイアーン） 国際会議in Japan
（第10回国際会議、第7回Youth Summit）
テーマ：At the Crossroads: Finding Future Milestones
未来への道しるべ
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| 期間： |
2003年7月21日（月曜日・祝日）〜7月25日（金曜日） |
| 主催： |
特定非営利活動法人グローバルプロジェクト推進機構（通称 JEARN（ジェイアーン）） |
| 会場： |
兵庫県立淡路夢舞台国際会議場 |
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参加者数
海外（全日程参加）教師 55カ国 281名 ユース11カ国 51名 合計 332名
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国内（全日程参加）教師 68名 |
ユース 65名 |
合計 133名 |
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国内（スポット）教師 471名 |
ユース 0名 |
合計 471名 |
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合計 教師 820名 |
ユース 116名 |
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総合計 936名 ボランテイア 延べ442名 |
写真
Nina（ウクライナ） Joy（ウガンダ） Yoko（ジャパン） Kristi（USA）
Dalia(Egypt）Rosy（Argentine） Ｏlga（USSR）
Country Coordinator Meeting
Mojgan(Iran)Mr.Ueno & Okisho students（okinawa）
過去の国際会議
来年第12回はセネガル
国際会議で育つ教師のヒューマンネットワーク
プロジェクトの数々
Interactive Forums
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160件余の全てのプロジェクトにフォーラム |
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生徒・教師が自在に書き込み |
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一日24時間で約1000件の書き込み |
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活動の心臓部 |
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Teachers' Lounge |
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Youth Room |
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Language Diversity 29ヶ国語 |
ヒューマンネットワーク 参加型・提案型プロジェクトオンラインフォーラム 国際協働学習
お薦めプロジェクト
| お薦めプロジェクト |
１ |
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The Art Miles Mural Project |
| お薦めプロジェクト |
２ |
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Beauty of the Beasts Project |
| お薦めプロジェクト |
３ |
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Comfort Quilts Project |
| お薦めプロジェクト |
４ |
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First people project t |
| お薦めプロジェクト |
５ |
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Folk Costumes Around the Globe Italy |
| お薦めプロジェクト |
６ |
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Folk Tales Projects |
| お薦めプロジェクト |
７ |
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Laws of Life |
| お薦めプロジェクト |
８ |
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A Lewin |
| お薦めプロジェクト |
９ |
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Proverbs |
| お薦めプロジェクト |
１０ |
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The Teddy Bear Project |
| お薦めプロジェクト |
１１ |
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Children in Space Projct |
| お薦めプロジェクト |
１２ |
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Connecting Math to Our Lives |
| お薦めプロジェクト |
１３ |
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Solar Cooking Project |
| お薦めプロジェクト |
１４ |
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YouthCaN |
| お薦めプロジェクト |
１５ |
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The Bullying Project |
| お薦めプロジェクト |
１６ |
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Child Labour Project |
| お薦めプロジェクト |
１７ |
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Child Soldiers Project |
| お薦めプロジェクト |
１８ |
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Earthquake Youth Summit 2005 |
| お薦めプロジェクト |
１９ |
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My Hero Project |
| お薦めプロジェクト |
２０ |
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Special Places |
特別に恵まれた学校が参加しているのではないか: NO
Internetの特徴・アフリカの先生
日本で人気のプロジェクト
テデイベアプロジェクト 100校の参加
日本発プロジェクト
| １． |
世界防災子ども会議 |
| ２． |
新潟へのメッセージ |
| ３． |
“NEGAI Connection” |
| ３． |
“Kids’ Guernica” |
驚くべき動きの秘密
−ICT環境 人が人をつなぐ
−iEARN(アイアーン) ヒューマンネットワーク
−JEARN(ジェイアーン) ヒューマンネットワーク
−JEARN(ジェイアーン) システム
−子どもたちの感性と行動力
−平和への思い
鍵はヒューマンネットワーク
信頼の深め方 iEARN(アイアーン)の場合
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Online Forum:Teachers Launge |
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Online Forum:each project |
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毎年の世界大会 |
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各国のカントリーコーディネータ |
子どもたちのポテンシャル
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日本人だけの学習環境・日本だけの評価内容とは、異なった刺激を受ける。 |
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「英語が出来るようになるまで待とう」ではなく、自然に英語という対話の道具を欲しがる。 |
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オリジナルな意見を出すために、各教科学習を大事にして、他の学習リソースも求め探すようになる。学び手に主体性が生まれる。 |
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子どもたちの無限のポテンシャルを引き出すポンプとなる。 |
ところが・・・・・
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大半の学校では日本イントラネットの世界 |
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教室・学校・地域・国内のクローズドな世界 |
時代はすでにグローバル教育へ
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先生のためらいが、子どもたちの学習機会、さらには可能性を摘んでいないか |
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つなぎはJEARN(ジェイアーン) |
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世界のヒューマンネットワークを使おう |
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国際教育コーディネーター資格を作ろう |
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そして・・・ |
子どもたちを世界へ
「グローバル教育へ」
NPO グローバルプロジェクト推進機構JEARN(ジェイアーン) 代表 高木 洋子
参考
iEARN(アイアーン)
JEARN(ジェイアーン)
はなまる掲載シリーズ
日刊『中・高校教師用ニュースマガジン』（中高ＭＭ）
9月13日・28日、10月13日・28日、11月13日
10月28日「積極的な異文化理解へ」
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