| 国際的な大学の質保証作業部会 国際システムＷＧ報告 |
大学の自己点検・評価項目（例）
| ◇教育理念・目標等 | ○ | 大学（学部）の教育理念・目標の設定 |
| ○ | 教育理念・目標の点検・見直し | |
| ○ | 大学（学部）の将来構想 | |
| ○ | 教育研究の活性化・充実のためのこれまでの取り組み etc. | |
| ◇教育活動 | ||
| （学生の受け入れ） | ○ | 学生募集・入学者選抜の方針・方法 |
| ○ | 学生定員充足状況（志願者数，合格者数，入学者数，在学者数等） | |
| ○ | 編入学の方針と状況 etc. | |
| （学生生活への配慮） | ○ | 奨学金制度（大学独自の奨学金，企業等からの奨学金等），授業料減免の状況 |
| ○ | 学生生活相談 | |
| ○ | 課外活動 etc. | |
| （カリキュラムの編成） | ○ | カリキュラムの編成方針と教育理念・目標との関係 |
| ○ | 一般教育の内容とカリキュラム全体における位置付け | |
| ○ | 外国語教育の内容とカリキュラム全体における位置付け | |
| ○ | 保健体育の内容とカリキュラム全体における位置付け | |
| ○ | 専門教育の内容とカリキュラム全体における位置付け | |
| ○ | カリキュラムの編成及び見直しの方法・体制 etc. | |
| （教育指導の在り方） | ○ | 各授業科目ごとの授業計画（シラバス）の作成状況 |
| ○ | カリキュラム・ガイダンスの実施状況 | |
| ○ | クラスの大きさ，編成方法 | |
| ○ | 教員１人当たりの授業時間数 | |
| ○ | 各授業科目担当者間での授業内容の調整 | |
| ○ | 演習・実験等の実施状況 | |
| ○ | 視聴覚教育の実施状況 | |
| ○ | 他学科，他学部聴講の方針と状況 | |
| ○ | 転学部，転学科の方針と状況 | |
| ○ | 他大学との単位互換の方針と状況 | |
| ○ | 進級状況（留年，休学，退学） etc. | |
| （教授方法の工夫・研究） | ○ | 教授方法の工夫・研究のための取り組み |
| ○ | 教員の教育活動に対する評価の工夫（学生による授業評価等）etc. | |
| （成績評価，単位認定） | ○ | 成績評価，単位認定の在り方・基準 etc. |
| （卒業生の進路状況） | ○ | 卒業生の就職状況 |
| ○ | 学部卒業生の大学院への進学状況 etc. |
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| ◇研究活動 | ○ | 構成員による研究成果の発表状況 |
| ○ | 研究誌の発行状況と編集方針 | |
| ○ | 共同研究の実施状況 | |
| ○ | 研究費の財源（学外からの資金の導入状況，科学研究費補助金の採択状況等） | |
| ○ | 研究費の配分方法 | |
| ○ | 学会活動への参加状況 etc. | |
| ◇教員組織 | ○ | 専任教員・非常勤講師の配置状況 |
| ○ | 教育補助者，研究補助者の配置状況 | |
| ○ | 出身大学の構成 | |
| ○ | 年齢構成 | |
| ○ | 採用，昇進の手順・基準 | |
| ○ | 教員の兼職の方針と状況 | |
| ○ | 教員人事についての長期計画 etc. | |
| ◇施設設備 | ○ | 施設設備の整備・運用状況 |
| ○ | 図書館の利用状況 | |
| ○ | 学術情報システムの整備・活用状況 etc. | |
| ◇国際交流 | ○ | 留学生の受け入れ状況（受け入れ数，奨学金，宿舎等），指導体制 |
| ○ | 在学生の海外留学・研修の方針と状況 | |
| ○ | 教員の在外研究の方針と状況 | |
| ○ | 海外からの研究者の招致状況 | |
| ○ | 海外の大学との交流協定の締結状況と活用状況 etc. | |
| ◇社会との連携 | ○ | 公開講座の開設状況 |
| ○ | 社会人の受け入れ（特別選抜制度，特別の履修コ−ス等） | |
| ○ | 教員の学外活動状況 | |
| ○ | 学外の意見を教育研究に反映させるしくみ etc. | |
| ◇管理運営，財政 | ○ | 教育研究に関する意志決定の方法・体制 |
| ○ | 事務組織 | |
| ○ | 予算の編成と執行の方針と状況 | |
| ◇自己評価体制 | ○ | 学外資金の導入状況 etc. |
| ○ | 自己評価を行うための学内組織 | |
| ○ | 教育研究活動等の公表 | |
| ○ | 評価をフィードバックするためのしくみ etc. |