障害のある幼児と共に育つ生活の理解と指導（令和5年3月）
文部科学省では、平成29年3月の幼稚園教育要領の改訂を踏まえ、「障害のある幼児と共に育つ理解と指導」を作成いたしました。
本書は、障害のある幼児などへの指導に当たっての基本的な考え方や具体的な事例について解説したものです。
- 表紙 （PDF：29KB）
- まえがき・目次・本資料の活用にあたって （PDF：260KB）
- 第1章 幼児教育の基本 （PDF：196KB）
- 第2章 園における障害のある幼児などへの指導 (PDF：187KB）
- 第3章 障害のある幼児などへの指導における基本的な考え方（PDF：471KB）
- 第4章-1 障害のある幼児などの困難さに応じつつ全体的な発達を促す支援の在り方（PDF：253KB）
- 第4章-2 視覚障害に関する基本的な理解と支援の手立て（PDF：288KB）
- 第4章-3 聴覚障害に関する基本的な理解と支援の手立て（PDF：289KB）
- 第4章-4 知的障害に関する基本的な理解と支援の手立て（PDF：291KB）
- 第4章-5 肢体不自由に関する基本的な理解と支援の手立て（PDF：345KB）
- 第4章-6 病弱・身体虚弱に関する基本的な理解と支援の手立て（PDF：344KB）
- 第4章-7 言語障害に関する基本的な理解と支援の手立て（PDF：353KB）
- 第4章-8 情緒障害に関する基本的な理解と支援の手立て（PDF：352KB）
- 第4章-9 自閉症などに関する基本的な理解と支援の手立て（PDF：352KB）
- 第4章-10 学習障害に関する基本的な理解と支援の手立て（PDF：351KB）
- 第4章-11 注意欠陥多動性障害に関する基本的な理解と支援の手立て（PDF：662KB）
- 第5章 教育支援の体制整備（PDF：456KB）
- 第6章 園における障害のある幼児などの支援の実際（実践事例）（PDF：1.3MB）
- 参考資料 (PDF：306KB）
お問合せ先
文部科学省初等中等教育局幼児教育課指導係
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