平成17年度・18年度みんなの専門高校プロジェクト推進事業報告書

（1）専門高校

（2）連携校または地域の連携機関

（1）研究テーマ

　「専門高校と小・中学校、養護学校や地域との連携を推進し、ものづくりなどの体験学習をとおしてお互いの学習意欲を高め、よりよい勤労観・職業観を育てる。」

（2）特に重点を置いたところ

• ものづくりや体験学習を行うことにより、互いの学習意欲を高める。
• 学校の施設・設備を利用し、専門高校の学習内容に触れさせる。
• ものづくりを通し喜びや楽しさを共有する。

（1）平成17年度

　活動は各学科・分掌より提出された計画を基に年間を通じて実施する。対象は推進地域の小・中学生、養護学校の児童生徒、地域の方々とし、日頃の学習の検証と深化を図り、異年齢間の交流を推進した。指導講師は山梨県立峡南高等学校電子機械科・建築インテリア科・土木科・情報ビジネス科の全校生徒が担当した。

（2）平成18年度

　平成17年度の反省・課題等を検証した上で、小・中学生、養護学校の児童生徒や地域住民を対象としているので、分かりやすい内容と専門高校での学習内容をわかりやすく指導できるように工夫し、学校の施設・設備を利用した計画を各学科・分掌より提出していただき年間を通じて実施する。指導講師は山梨県立峡南高等学校電子機械科・建築インテリア科・土木科・情報ビジネス科の全校生徒が担当した。

（1）構成

（2）活動状況

（1）活動前の地域との打ち合わせ

各学科・各分掌担当者は連携先担当者と綿密な打ち合わせを行う。
日程・講座の内容等細かく打ち合わせする。

（2）活動概要

　以下の活動1）から4）につきましては、各講座ごとにまとめて＜実践事例＞として記載する。

• 1）活動のねらい
  各学科の生徒が講座（内容）を確認し、簡単なテキストや見本となる教材の準備をする。
  各講座ごと目標を設定し、目標達成に向けて取り組む。
• 2）活動内容
  各講座ごとの内容を行う。
• 3）教育課程上の位置づけ
  各講座によって違うが、「課題研究」・「実習」・「ボランテイア活動」
• 4）連携先の概要
  前項1の（2）に掲載してありますのでここでは省略させていただきます。

（1）今後の課題

　本事業は、本校独自で県関係機関支援のもと、「親子木工教室」・「パソコン教室」は前から実施し、その他の活動の（ボランテイア活動）・（お年寄りとの交流会）・（老人福祉施設への手作りお菓子プレゼント）・（学校周辺河川清掃）も毎年実施し実績はある。しかし、他の活動内容（講座）は、はじめてのものばかりで、連携校の児童・生徒のニーズ合っているか、また、分かりやすい内容であるか模索しまた、本事業がいかに学校・地域全体に根付き、地域住民の理解を得て、場当たり的な事業にならず、人的・予算的な事を考慮し、継続していくか今後の大きな課題となろう。

（2）これからの取組

　「みんなの専門高校プロジェクト推進事業」という観点に立つと、学校の活性化やアピールは十分に行えたのだろうかという危惧もある。数多くの学校行事をこなす中での講座運営であるため、準備に十分な時間を費やせないこともある。各講座ごとの事後アンケートを行った講座と行わなかった講座があるので全ての講座の評価はわからないが、各講座担当者は、講師や受講者を見て良かった点、改善すべき点を認識したように思われる。これらをもとに来年度以降への布石とし、より発展的に途切れることなく継続していけるよう取り組みたい。