学校教育に関する意識調査結果の概要 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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<調査の目的>![]() |
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本調査は、平成14年度から順次実施されている新しい学習指導要領に基づく学校教育についての児童生徒、保護者、教員の意識を把握し、新しい学習指導要領の成果や課題などを明らかにし、もって、今後の教育課程の基準のさらなる改善に反映させるために実施するもの。 |
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<調査の内容>![]() |
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1.調査対象
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2.調査実施時期
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3.調査対象校数及び回収状況 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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4.回答人数 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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5.調査項目 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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<調査結果>![]() |
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![]() 「学校の生活に満足している」(「まあ満足している」を含む)
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(参考)学校生活で楽しいこと | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(複数回答)
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・「学校の授業がわかる」(「だいたいわかる」を含む) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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・「学校の授業がわからない」(「わからないことが多い」を含む) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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(複数回答)
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![]() ・新しい学習指導要領について説明を受けた(行った)か
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![]() ・「総合的な学習の時間」は好き(「どちらかといえば好き」を含む)
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(参考)「総合的な学習の時間」が好きな理由 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(複数回答)
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・「総合的な学習の時間」による子どもの変化 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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・「総合的な学習の時間」で希望する(心がけている)授業 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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・「総合的な学習の時間」の実施上の問題点 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(複数回答)
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![]() ・習熟度別指導の実態(行っている)
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・授業の理解度によるグループ分けについて | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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・グループ分けを行う際の配慮点 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(複数回答)
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・習熟度別指導実施上の課題 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(複数回答)
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・評価の仕方が変わったことに対する感想 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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![]() ・学校以外の一日の勉強時間 |
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(複数回答)
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・長い休みに行っている勉強や活動 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(複数回答)
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(複数回答)
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・長期休業期間中、学校に希望すること | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(複数回答)
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