平成15年度東京大会

目次

1. 会議日程
2. 開会（あいさつ，施策説明）
3. 講演
   「日本語と私」
4. 座談会（第1部）
   「日本語学習者の視点から日本語教育を考える−私たちの日本語習得奮闘記−」
5. パネルディスカッション（第2部）
   「日本語学習者の視点から日本語教育を考える−日本語教育に携わる者が留意すべきことは何か−」
6. 地域日本語教育シンポジウム
   「地域におけるネットワークの構築～日本語支援のさらなる広がりを目指して～」
7. 日本語教育研究協議会
   （1） 第1分科会「教授法の応用について考える」
   （2） 第2分科会「音声学・音韻論の応用について考える」
   （3） 第3分科会「心理学･カウンセリング技法を活用したコミュニケーションの在り方について考える−判断留保（エポケー）の実践−」
   （4） 第4分科会「年少者の日本語学習支援について考える−授業のヒント−」
   （5） 第5分科会「生活日本語教育の実践−多様な年齢層への対応（年少者，青年層，高齢者クラスへのカリキュラム）−」
   （6） 第6分科会「地域日本語教育のための教え方の事例と教材の活用−VT（ベルボ・トナル)法，TPR（全身反応教授法），「フォトランゲージ」，「リソース型生活日本語」等を使って−」