平成15年度学校基本調査　調査結果の概要（高等教育機関）　学校調査

1   大学

（1）	学校数（表1）    学校数は702校｛国立100校，公立76校，私立526校。通信教育のみを行う学校（私立1校，放送大学学園立大学）を除く。｝で，前年度より16校増加している。

（2）

学生数（表2）    学生数は，280万4千人（男子171万7千人，女子108万7千人）で，前年度より1万8千人増加している。    また，学生数のうち学部学生は250万9千人，大学院学生は23万1千人〔修士課程｛修士課程及び博士前期課程（医・歯学及び獣医学を除く一貫制博士課程を含む。）以下同じ。｝15万9千人，博士課程｛博士後期課程（医・歯学及び獣医学の博士課程を含む。）以下同じ。｝7万1千人，専門職学位課程＊645人〕，専攻科・別科等の学生は6万3千人となっている。 *平成15年4月創設の高度専門職業人の養成を目的とする専門職大学院の課程        学生数を設置者別にみると，国立62万2千人（学生数の22.2パーセント），公立12万人（同4.3パーセント），私立206万1千人（同73.5パーセント）となっている。    女子学生の占める割合は38.8パーセントで，前年度より0.8ポイント上昇している。

（3）

関係学科別学部学生の構成（表3，図1）    学部学生の関係学科別構成比をみると「社会科学」が39パーセントで最も高く，次いで「工学」（17.8パーセント），「人文科学」（16.3パーセント）等の順となっている。さらに，5年間の年次推移をみると，「社会科学」，「工学」，「医・歯学」の比率が低下してきている。

（4）

専攻分野別大学院学生の構成（表3，図1，図2）        大学院修士課程の専攻分野別構成比をみると，「工学」が39.6パーセントで最も高く，次いで「社会科学」（14.3パーセント），「理学」（8.7パーセント）等の順となっている。さらに，5年間の年次推移をみると「人文科学」，「工学」，「農学」，「教育」の比率は低下してきている。    大学院博士課程の専攻分野別構成比をみると，「医・歯学」が27.9パーセントで最も高く，次いで「工学」（18.5パーセント），「人文科学」「社会科学」（各々10.4パーセント）等の順となっている。さらに，5年間の年次推移をみると，「社会科学」の比率は年々上昇してるが，「理学」，「農学」，「医・歯学」の比率が年々低下してきている。    大学院専門職学位課程の専攻分野別構成比をみると，「社会科学」が86.7パーセントで最も高く，次いで「医・歯学」（3.4パーセント）の順となっている。    大学院学生のうち，「社会人」（平成15年5月1日において職に就いている者であり，企業等を退職した者及び主婦等を含む。）は修士課程では2万人（男子1万1千人，女子8千人）で，学生数に占める割合は12.4パーセント，博士課程では1万5千人（男子1万1千人，女子4千人）で，学生数に占める割合は21.1パーセント，専門職学位課程では560人（男子470人，女子90人）で，学生数に占める割合は86.8パーセントとなっている。これを各専攻分野ごとに「社会人」の占める割合をみると，修士課程では「社会科学」が34.2パーセントで最も多く，次いで「教育」（31.8パーセント）となっており，博士課程では「医・歯学」が24.8パーセントで最も多く，次いで「工学」（24.7パーセント）となっており，専門職学位課程では「社会科学」が89.6パーセントで最も高く，次いで「医・歯学」（50パーセント）となっている。

（5）

入学状況 ア． 大学（学部）への入学状況（表4）    大学学部への入学者数は，60万5千人（国立10万4千人，公立2万5千人，私立47万6千人）で，前年度より5千人減少している。    入学者の「出身高等学校の所在地県」と「入学した大学の所在地県」との関係をみると，大学（学部）の入学者のうち，「自県（出身高等学校と同一県）内の大学へ入学した者の比率」は39.5パーセント（前年度と同率）となっている。これを男女別にみると，男子は38.2パーセント（前年度より0.3ポイント上昇），女子は41.4パーセント（前年度より0.4ポイント低下）となっている。 イ． 大学院への入学状況（表4，表5）    大学院への入学者数は，修士課程では7万6千人（男子5万4千人，女子2万2千人）で前年度より2千人増加しており，博士課程では1万8千人（男子1万3千人，女子5千人）で前年度より1千人増加しており，専門職学位課程では572人（男子455人，女子117人）となっている。        修士課程の入学者数を年齢別に見ると，「22歳」が3万3千人（44パーセント）で最も多く，次いで「23歳」2万人（26.2パーセント），「24歳」6千人（8.3パーセント）等の順となっている。    また，修士課程の入学者のうち，「社会人」は8千人（10.8パーセント），「留学生」は5千人（7.2パーセント）となっている。    博士課程の入学者数を年齢別に見ると，「24歳」が3千人（18.9パーセント）で最も高く，次いで「30〜34歳」3千人（17.4パーセント），「25歳」3千人（16.2パーセント）等の順となっている。    また，博士課程の入学者のうち，「社会人」は4千人（21.7パーセント），「留学生」は3千人（14.5パーセント）である。    専門職学位課程の入学者数を年齢別に見ると，「30〜34歳」が164人（28.7パーセント）で最も高く，次いで「35〜39歳」119人（20.8パーセント），「40〜44歳」58人（10.1パーセント）等の順となっている。    また，専門職学位課程の入学者のうち，「社会人」は490人（85.7パーセント），「留学生」は27人（4.7パーセント）である。

（6）	大学への編入学者数（図3）    大学（学部）への編入学者数は，短期大学からの編入学者が1万人（男子2千人，女子8千人），高等専門学校からは2千5百人（男子2千1百人，女子4百人），専修学校（専門課程）からは1千8百人（男子1千人，女子8百人）で前年度より5百人減少している。

（7）	教員数（表6）    教員数は，本務者が15万6千人（国立6万1千人，公立1万1千人，私立8万4千人）で，前年度より1千人増加している。また，兼務者は15万5千人（国立4万人，公立1万人，私立10万5千人）で，前年度より5千人増加している。

2   短期大学

（1）	学校数（表7） 学校数は，525校（国立13校，公立49校，私立463校）で，前年度より16校減少している。

（2）	学生数（表8）    学生数は，25万人（男子3万人，女子22万人）で，前年度より1万7千人減少している。また，学生数のうち本科学生は24万1千人，専攻科・別科等の学生は9千人となっている。        学生数を設置者別にみると，国立5千人（学生数の1.8パーセント），公立1万8千人（同7.2パーセント），私立22万8千人（同91パーセント）となっている。    学生数のうち女子学生の占める比率は88パーセントで，前年度より0.7ポイント低下している。

（3）	関係学科別学生の構成（表9）    本科学生の関係学科別構成比をみると，「教育」が25.6パーセントで最も高く，次いで「家政」（22.5パーセント），「人文」（15.1パーセント），「社会」（13.4）パーセント等の順となっている。さらに，5年間の年次推移をみると「教育」，「農業」の比率は年々上昇しているが，「人文」，「教養」は低下してきている。

（4）	入学状況（表10）    本科への入学者数は11万3千人（国立1千人，公立7千人，私立10万5千人）で，前年度より8千人減少している。    入学者の「出身高等学校の所在地県」と「入学した短期大学の所在地県」との関係をみると，本科の入学者のうち，「自県（出身高等学校と同一県）内の短期大学へ入学した者の比率」は60.4パーセントで，前年度より0.5ポイント上昇している。これを男女別にみると，男子は50.4パーセント（前年度より0.1ポイント低下），女子は61.7パーセント（前年度より0.6ポイント上昇）となっている。

（5）	教員数（表11）    教員数は，本務者が1万4千人（国立4百人，公立1千6百人，私立1万2千人）で，前年度より1千人減少している。また，兼務者は2万9千人（国立1千人，公立3千人，私立2万5千人）で，前年度より1千人減少している。

3   高等専門学校 （表12）

（1）	学校数    学校数は，63校（国立55校，公立5校，私立3校）で前年度より1校増加している。
（2）	学生数    学生数は，5万8千人（国立5万1千人，公立4千7百人，私立2千3百人）で前年度より5百人増加している。このうち女子学生（1万人）の占める比率は17.7パーセントで，前年度より0.4ポイント低下している。
（3）	入学者数    入学者数は，1万1千人（男子9千人，女子2千人）で前年度より百人増加している。
（4）	教員数    教員数は，本務者が4千5百人（男子4千3百人，女子2百人）で，前年度とほぼ同数となっている。また，兼務者は2千5百人（男子2千2百人，女子3百人）で，前年度とほぼ同数である。

4   大学・大学院・短期大学の通信教育 （表13）

（1）	学校数    通信による教育を行う大学は35校（うち通信制の学部を置く大学31校，大学院を置く大学15校），短期大学は10校で，前年度より大学は3校増加（通信制の大学院を置く大学は1校増加）し，短期大学は同数となっている。
（2）	学生数    学生数は大学23万5千人（男子9万8千人，女子13万6千人），大学院1万4千人（男子8千人，女子6千人），短期大学2万5千人（男子7千人，女子1万8千人）で，前年度より大学は9千人，大学院は3千人それぞれ増加し，短期大学は4百人減少している。        正規の課程の学生数は大学19万1千人（男子7万8千人，女子11万3千人），大学院2千6百人（男子1千5百人，女子1千人），短期大学2万3千人（男子7千人，女子1万6千人）で，前年度より大学は6千人，大学院は8百人それぞれ増加し，短期大学は5百人減少している。    正規の課程の学生の関係学科構成比をみると，大学では「社会科学」が32.6パーセントで最も高く，次いで「教育」15.8パーセント，「人文科学」12.7パーセント等の順となっている。また，大学院修士課程では「社会科学」が20.1パーセントで最も高く，次いで「教育」13.3パーセント，「人文科学」9.9パーセントの順となっており，大学院博士課程では「人文科学」が15.4パーセントで最も高く，次いで「教育」11.5パーセントの順となっている。短期大学では「教育」が65.8パーセントで最も高く，次いで「社会」26パーセント等の順となっている。
（3）	入学者数（正規の課程）    正規の課程の入学者数は大学1万3千人（男子6千人，女子7千人），大学院1千2百人（男子7百人，女子5百人），短期大学4千7百人（男子1千4百人，女子3千2百人）で，前年度より大学は4千人減少，大学院は百人増加，短期大学はほぼ同数となっている。