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○ どのような目的をもって取り組んだときに、小中連携、一貫教育はうまく機能するか。 ○ 小中連携、一貫教育に取り組むことで、どのような効果が期待できるか。
○ コミュニティ・スクールのような「地域とともにある学校」づくりを促進するための仕組みとして、小中連携、一貫教育を推進する際に配慮すべき事項は何か。
初等中等教育局初等中等教育企画課教育制度改革室