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平成１６年度公立高等学校における教育課程の編成・実施状況調査の結果について(抄)


〇　調査対象数（課程別学科数）

  平成１５年度 平成１６年度
全日制 普通科 2,688 2,634
専門学科 4,332 4,261
総合学科 179 204
定時制 普通科 532 525
専門学科 403 384
総合学科 6 10
通信制 普通科 69 69
専門学科 15 15
注１ 　分校と本校をまとめて１校としている。
注２ 　学科数（専門学科については小学科数）により記入している。
注３ 　学科数には、新設や廃止等により、在籍者がいない学年がある学科も含まれている。

〇　科目の開設状況（全日制課程）

※１ 　専門学科においては、専門科目の履修をもって、必履修科目に代替している場合が含まれている。
※２ 　単位制の過程においては、過去に在学した高等学校において単位を修得した生徒に対して、１年次に「2」「3」を付した科目等を開設している学科が含まれている。

（平成１５年度入学者）
  普通科 専門学科 総合学科
１年次 ２年次 ３年次 １年次 ２年次 ３年次 １年次 ２年次 ３年次
数学 数学基礎 1.5% 3.0% 11.3% 1.1% 1.6% 6.3% 5.0% 15.6% 28.5%
数学1 98.7% 5.9% 14.0% 89.4% 20.6% 5.3% 97.2% 11.2% 16.2%
数学2 0.4% 96.6% 64.4% 0.1% 61.9% 50.7% 0.0% 98.9% 57.0%
数学3 0.0% 0.4% 84.7% 0.2% 0.3% 19.0% 0.6% 1.7% 87.2%
数学A 76.6% 20.7% 20.6% 7.6% 32.1% 25.2% 59.8% 63.7% 30.2%
数学B 0.1% 72.6% 63.0% 0.0% 8.5% 23.2% 0.0% 76.0% 65.9%
数学C 0.0% 0.7% 74.9% 0.0% 0.4% 2.7% 0.6% 5.0% 80.4%

（平成１６年度入学者）
  普通科 専門学科 総合学科
１年次 ２年次 ３年次 １年次 ２年次 ３年次 １年次 ２年次 ３年次
数学 数学基礎 1.4% 3.1% 10.9% 1.1% 1.6% 6.7% 5.4% 18.1% 27.9%
数学1 99.1% 5.7% 14.3% 93.4% 20.6% 5.0% 98.0% 13.2% 16.7%
数学2 0.8% 97.1% 64.0% 0.4% 62.5% 50.6% 0.5% 95.6% 61.8%
数学3 0.1% 0.7% 85.5% 0.0% 0.2% 18.7% 0.5% 2.9% 85.8%
数学A 78.4% 19.6% 20.0% 7.7% 32.2% 26.7% 64.2% 57.8% 30.4%
数学B 0.2% 73.9% 62.9% 0.0% 9.2% 23.2% 0.0% 76.0% 65.7%
数学C 0.1% 0.9% 75.7% 0.0% 0.3% 2.9% 0.0% 6.9% 80.9%


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