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資料5 論点例

論点例

  • 今後、学校評価の実効性を高めることに重点を置いていくとすると、論点として、例えば、以下のようなものが考えられるのではないか。
  • 学校現場において、学校評価は実際にどのように受け止められ、活用されているか。
  • 学校評価の「実効性」をどういうものとして捉えて、向上を図っていくか。
  • 現状の学校評価の「実効性」は、どのようにして把握できるか。
  • 「実効性」の高い学校評価の実施を妨げる要因とその解消法は何か。
  • 学校評価の「実効性」を高めるために、国・教育委員会・学校はそれぞれ何に取り組んでいくべきか。等

お問合せ先

初等中等教育局参事官(学校運営支援担当)付

(初等中等教育局参事官(学校運営支援担当)付)

-- 登録:平成23年08月 --