学校評価、学校運営の充実に資する取組に関する調査研究の実施について

文部科学省では、学校評価の充実・改善や学校のマネジメント力の強化など、学校運営の充実に資する取組を行う教育委員会への委託による調査研究事業を実施しています。

このたび、平成24年度の事業を実施する教育委員会が決まりましたので、お知らせします。

事業終了後、その成果は各教育委員会の参考となるよう事例集としてまとめ、文部科学省HPに公表する予定です。

事業内容と委託先　

1　「実効性の高い学校評価・情報提供の充実・改善等に向けた取組」（8教育委員会）

教育活動その他の学校運営の改善や教育水準の向上、子どもの成長につながる有用感のある学校評価を実施するための実践研究を実施し、その成果を全国的に普及することにより、学校評価等の充実・改善に資する。

○研究課題A．学校内における学校評価の取組の充実に関する実践研究（1教育委員会）

○研究課題B．保護者や地域住民など学校関係者との連携､協働の推進に関する実践研究（6教育委員会）

○研究課題C．設置者等の学校評価に関する支援の推進に関する実践研究（1教育委員会）

2　「学校運営に資する取組（教員の勤務負担軽減等）」（8教育委員会）

組織的・機動的な学校の組織運営体制の実現や、学校業務の負担を軽減するための実践研究を実施し、その成果を全国的に普及することにより、教員が子どもと向き合う時間を確保し、質の高い教育活動の展開に資する。

○研究課題A．組織的な学校運営に関する実践研究（5教育委員会）

○研究課題B．業務改善等による教職員の勤務負担軽減に向けた取組にかかる実践研究（2教育委員会）

○研究課題C．教育委員会の学校サポート体制の整備に関する実践研究（5教育委員会）

※複数の研究課題を実施する教育委員会があるため、研究課題毎の合計は実施教育委員会数と一致しません。