学校の総合マネジメント力の強化に関する調査研究（大学・民間）

A．コミュニティ・スクールの推進に関する教育委員会及び学校における取組の成果や課題の検証、学校支援地域本部との一体的な推進や学校評議員などの関係機関との連携の在り方、指定に向けての促進と阻害要因の分析など、学校畝井協議会制度等の発展に関する調査研究

• 日本大学文理学部（総合マネジメント力強化に向けたコミュニティ・スクールの在り方に関する調査研究）  （PDF:331KB）

B．学校評価結果や学力・問題行動等の調査結果の分析、戦略的な活用により、教育改革のための施策の打ち出しや学校等への重点的支援につなげるシステムの構築、学校改善を支援する人材の在り方についての調査研究

• 国立大学法人千葉大学（スクールアナリスト、学校改善パートナー等の在り方等の調査研究）  （PDF:218KB）

• 慶應義塾大学SFC研究所（問題行動分析・コモンズ型学校評価支援ツールを活用した組織的な学校支援の研究と開発）  （PDF:941KB）

• 慶應義塾大学SFC研究所（コモンズ型学校評価支援ウェブ）（※外部ウェブサイトへリンク）

C．学校の教員と事務職員が果たすべき役割・標準職務の明確化を促進するとともに、研修プログラムモデルの開発・普及を行うなど、事務職員の育成についての調査研究

• 全国公立小中学校事務職員研究会（学校事務職員の研修プログラムモデル及びテキスト開発）  （PDF:1009KB）

D．学校を支援する活動等の継続的・安定的な財源を確保するため、民間資金も含めた学校ファンドの仕組みについての実態把握、効果的な取組についての調査研究

• 株式会社三菱総合研究所（学校を支援する活動等の継続的・安定的な財源を確保するため、民間資金も含めた学校ファンドの仕組みについての実態把握、効果的な取組についての調査研究）  （PDF:246KB）