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特別支援教育について

交流及び共同学習ガイド

目次

第1章　よりよい交流及び共同学習を進めるために
1. 交流及び共同学習の意義
2. 教育課程とのかかわり
3. 障害のある子どもの理解
  - （1）視覚障害
  - （2）聴覚障害
  - （3）知的障害
  - （4）肢体不自由
  - （5）病弱・身体虚弱
  - （6）言語障害
  - （7）情緒障害・自閉症
  - （8）LD（学習障害）
  - （9）ADHD（注意欠陥多動性障害）
第2章　交流及び共同学習の展開

特別支援教育について

1．はじめに

2．特別支援教育の現状

3．就学指導の在り方について

4．それぞれの障害に配慮した教育

5．特別支援教育に関する学習指導要領等

6．特別支援学校の教科書

7．少人数の学級編制

8．特別支援学校の教員

9．早期からの教育相談

10．交流及び共同学習

11．施設・設備の整備

12．特別支援教育就学奨励費

13．卒業生の進路

14．特別支援教育をめぐる制度改正について

15．実施事業

資料（データ、通知、答申、報告書等）

出版物の紹介（平成24年5月現在）

発達障害とは

よくある質問

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