PDCAサイクル構築のための調査研究

2019年度「地域との協働による高等学校教育改革推進事業」においては、地域協働推進校の取組について成果指標等の作成やその検証を行い、高等学校等における地域との協働による教育改革のＰＤＣＡサイクルの構築及び運用等を推進しています。 また、全国サミット（仮称）を通じて地域協働推進校の取組事例事の普及を図るとともに、高等学校と地域をつなぐ人材（コーディネーター）の在り方を研究する取組を実施しています。