学力向上アクションプラン 　 ［確かな学力］向上のための総合的施策として、平成１５年度より実施しています。 　 １　個に応じた指導の充実 ２　学力の質の向上 ３　個性・能力の伸長 ４　英語力・国語力の増進 新学習指導要領のねらいの一層の実現に向けた具体的方策 　 （中央教育審議会答申　平成１５年１０月より） 　 新学習指導要領のねらいを一層実現するため、平成１５年１０月に中央教育審議会から答申が提出されました。 「わかる授業」を行い、［確かな学力］を育成 新学習指導要領のねらいを一層実現し、特色ある教育・学校づくりを推進 ○ 学習指導要領の内容（基礎的・基本的な内容）の確実な定着 ○ 子どもの実態を踏まえ、学習指導要領に示していない内容も必要に応じ指導 （補充・発展、深化・応用など） ○ 全ての学校・教師が、子どもの実態や指導の場面に応じて、習熟度別や補充・発展など、個に応じた指導を柔軟かつ多様に導入 ○ 基礎的・基本的な内容の確実な定着に必要な指導時間を十全に確保（各教科等の時間＋学校行事等） ○ 時間割の見直し、短縮授業の見直し等の工夫 「総合的な学習の時間」に関して ○ 身に付けさせたい力を明確化し、全体計画を作成・実施 ○ 子どもの実態を踏まえた教師による行き届いた計画的な指導 全国共通に指導すべき基礎的・基本的な内容の確実な定着を！ 各学校の創意工夫と各教育委員会の積極的な取組を！ 中央教育審議会答申、概要     学習指導要領の一部改正等（平成１５年１２月）