平成19年度全国学力・学習状況調査の概要

【小学校調査】

• 小学校第6学年、特別支援学校小学部第6学年

【中学校調査】

• 中学校第3学年、中等教育学校第3学年、特別支援学校中学部第3学年

児童生徒に対する調査

学校に対する質問紙調査

　学校における指導方法等に関する取組や学校における人的・物的な教育条件の整備の状況及び児童生徒の体力・運動能力の全体的な状況等に関する質問紙調査を実施した。

【小学校調査】

【中学校調査】

集計基準

　児童に対する調査について、平成19年4月24日に実施された教科に関する調査及び質問紙調査の結果を集計。学校に対する質問紙調査については、在籍する児童が調査を実施した学校の結果を集計。

集計学校数（小学校、特別支援学校小学部）

	調査対象者の在籍する学校数	4月24日に調査を実施した学校数 実施率）	【参考】 4月25日～5月11日に調査を実施した学校数	【合計】 4月24日～5月11日に調査を実施した学校数 実施率）
公立	21,939校	21,889校 99.8パーセント）	31校	21,920校 99.9パーセント）
国立	75校	75校 100.0パーセント）	0校	75校 100.0パーセント）
私立	180校	108校 60.0パーセント）	2校	110校 61.1パーセント）
合計	22,194校	22,072校 99.5パーセント）	33校	22,105校 99.6パーセント）

• 4月24日～5月11日に調査を実施しなかった公立学校のうち、3校は5月11日以降に調査を実施、6校は調査問題を教材として活用することとしている。

　なお、公立学校については、調査対象者の在籍する学校を設置管理する1,880教育委員会のうち、1,879教育委員会において調査を実施した。

児童数（小学校第6学年、特別支援学校小学部第6学年）

• 公立・国立の調査対象児童数は、調査実施前に学校から申告された児童数。私立の調査対象者児童数は、平成19年度学校基本調査による。調査当日までの転入出等により増減の可能性がある。
• 調査を実施した児童数は、回収した解答用紙が最も多かった算数Aの解答用紙の枚数で算出。

集計基準

　生徒に対する調査について、平成19年4月24日に実施された教科に関する調査、24日及び25日に実施された質問紙調査の結果を集計。学校に対する質問紙調査については、在籍する生徒が調査を実施した学校の結果を集計。

集計学校数（中学校、中等教育学校、特別支援学校中学部）

	調査対象者の在籍する学校数	4月24日に調査を実施した学校数 実施率）	【参考】 4月25日～5月11日に調査を実施した学校数	【合計】 4月24日～5月11日に調査を実施した学校数 実施率）
公立	10,250校	10,050校 98.0パーセント）	178校	10,228校 99.8パーセント）
国立	81校	78校 96.3パーセント）	3校	81校 100.0パーセント）
私立	688校	416校 60.5パーセント）	5校	421校 61.2パーセント）
合計	11,019校	10,544校 95.7パーセント）	186校	10,730校 97.4パーセント）

• 4月24日～5月11日に調査を実施しなかった公立学校のうち、2校は5月11日以降に調査を実施、16校は調査問題を教材として活用することとしている。

　なお、公立学校については、調査対象者の在籍する学校を設置管理する1,890教育委員会のうち、1,887教育委員会において調査を実施した。

生徒数（中学校第3学年、中等教育学校第3学年、特別支援学校中学部第3学年）

• 公立・国立の調査対象生徒数は、調査実施前に学校から申告された生徒数。私立の調査対象者生徒数は、平成19年度学校基本調査による。調査当日までの転入出等により増減の可能性がある。
• 調査を実施した生徒数は、回収した解答用紙が最も多かった数学Bの解答用紙の枚数で算出。