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実施団体名　【京都市】

平成21年度に実施した取組の内容及び成果と課題

1．事業の実施体制（運営協議会・地域連絡協議会の構成員等）

○京都市日本語指導・支援体制連絡協議会

• 市立学校日本語教室センター校の校長及び日本語指導担当教員
• 指導協力者
• ボランティア団体（京都市国際交流協会，京都市ユースサービス協会伏見青少年活動センター）
• 大学関係者（京都教育大学，京都外国語大学）
• 民間日本語学校（京都日本語教育センター京都日本語学校）
• 京都市教育委員会

※日本語教室センター校：第四錦林小学校，小栗栖小学校，池田小学校，向島二の丸小学校

2．研究内容 〈具体の取組内容〉

1．転入してきた外国人児童・生徒に対する就学支援
2．日本語教室設置校等での指導補助者や支援員による支援
3．初期日本語指導員による支援

4．成果と課題

1. 外国人児童・生徒の就学について，面接，筆記テスト等を実施することにより，より正確に日本語能力や生徒の背景，必要な支援等を把握することができた。
2. 通訳が必要な児童・生徒及び保護者に対して，通訳者を派遣し，家庭訪問や翻訳文書を渡したことで，学校からの連絡が正確に伝わり，保護者との信頼関係が深まるとともに，家庭での学習支援にもつながった。
3. 来日初期に日本語指導の専門家が重点的に指導を行ったことで，対象児童・生徒の日本語の習得がスムーズになっている。

4．その他（今後の取組等）

1. 転入してきた外国人児童・生徒の状況を適格に把握することができる指導員は，少数しかいないのが現状であり，今後より多くの人材を確保する必要がある。
2. 各校で独自に作成した翻訳文書や教材等を，互いの学校や全市で共有することにより有効活用するなど，今後，より一層連携を深めていく必要がある。
3. 初期日本語指導員の人数は限られているため，初期指導が必要な児童・生徒に限定して指導員を派遣できるよう，日本語指導の知識が豊富な指導員が状況把握を行うなど，よりよい方法や制度について現在検討中である。