スキル・ディベロプメント分野の教育協力と経済発展に関する調査研究

活動テーマ

スキル・ディベロプメント分野の教育協力と経済発展に関する調査研究

実施機関名

広島大学

　概要

最終年度として、途上国類型化にあたり検討した事項を基に、途上国を巡る異なる環境、条件を考慮し、スキル・ディベロプメントのあり方に影響を与える重要な要因を確認し、当該分野の国際協力における留意点を整理する。平成18、19年度の活動成果を踏まえ、活動当初に設定した6つの課題（「活動の概要」参照）を総合的に整理、検討するため、特に、以下の活動を中心に実施する。
課題3（途上国の類型化）においてこれまで考慮した事象、要因を整理し、合わせて類型例を示す。
課題4（SD分野に対する国際協力）を、特に当該途上国のSDに関連した特長に鑑みて引き続き調査する。
課題5（途上国経済の人材ニーズと教育の役割）を課題4との関わりにおいて分析する。
課題2（日本の経験）及び課題3〜5の成果を総合的に、また比較分析を用いて検討する。
成果とりまとめの中間段階において、関係者と広く意見交換を行い、最終報告書をとりまとめる。

　目標

• スキル・ディベロプメント分野における日本の国際協力（対事例研究国）の目的、内容、成果の整理（課題4）：活動完了。
• 異なる途上国経済が必要とする人材と教育が果たしうる役割の整理（課題5）：活動完了。
• 課題4、5の活動成果を国ごとに照合し、また複数の事例研究対象国間で比較検討する。
• 各課題の成果を整理し、またそれらを総合的に比較検証して成果をまとめる。

　体制

　広島大学学術室国際企画連携グループが引き続き契約・会計管理を担当する。課題活動の実施にあたっては、活動実施者ならびに協力者（外部研究協力者、JICA（ジャイカ）、JBIC（ジェイビック）など）をメンバーとする活動調整会議を、活動内容の確認、意見交換、情報共有、成果確認の場とし、これを年2回開催する。日常的な連絡は電子メール等を活用して効率化に努める。活動実施者間の連絡、調整、および活動内容に関わる文部科学省との連絡は代表者が行い、必要に応じて代表者が属する教育開発国際協力研究センターの研究者・職員からの助言と協力を得る。
　活動対象国の現地関係者・協力者も単なる情報提供者でなく、本活動から得られる調査研究の過程と成果を共有することにより、本活動そのものの実践的教育協力かつ共同研究的側面を強化する。

　スケジュール（月単位で記入）

　成果物

3年間の調査研究成果をまとめた報告書（和文）を作成、製本する。
合わせて、同報告書の英文要約を作成する。